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大学课程设计的两种出发点

出自: 2014年第4期
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  【摘 要】我国大学兼有育人和科研的双重功能,因此大学课程设计有两种不同的出发点:学生发展和知识发展。学生发展包括智力因素和非智力因素的培养,知识发展包含知识传承与创新。不同出发点下产生的大学课程有各自的特点,所以通过大学课程设计有效实现大学功能是课程设计者们需要认真考虑的问题。

  【关键词】大学;课程设计;学生;知识

  作为高等教育的载体,大学是普通教育向更高级教育发展的结果,是整个教育系统的重要组成部分,但它的功能和角色又超出了教育领域,成为科研系统的主体,在很大程度上参与科研学术活动。大学的这种双重功能使其课程设计的出发点需要同时满足学生发展和知 ……阅读全文

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