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《建筑施工技术》情境教学课程设计

出自: 2014年第4期
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  【摘 要】《建筑施工技術》课程学习情境的划分学习情境是情境教学法的关键环节,为了培养出受企业欢迎的毕业生,本着工学结合的原则划分学习情境,突出教学过程的实践性、过程性、开放性。

  【关键词】建筑施工技术;学习情境;教学设计

  随着经济的发展,建设项目的质量越来越受到人们的重视,《建筑施工技术》课程是职业院校工程类工程造价专业的核心课,培养学生从事建筑工程的材料检验、施工控制、质量验收以及造价、监理等工作的知识和实践能力,在人才培养方案中占有重要的地位。引入情境教学法能收到良好的教学效果。

  一、情境教学法概述

  情境教 ……阅读全文

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