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初中思想品德课情境教学弱效主要原因分析

出自: 2014年第4期
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  【摘 要】新课程改革的理念己逐步深人到初中思想品德课堂,要求教师关注学生已有的经验和兴趣爱好,出现一些有价值的教学模式。情境教学模式已成为一线教师普遍采用的教学方式。但是,在实际教学中却存在大量低效、甚至无效教学情境。本文旨在探讨初中思想品德课堂教学中的情境创设弱效原因,从而给从教人员提供参考以提高教学的效率。

  【关键词】思想品德课;情境教学;无效创设

  新课程实施以来,教师通过创设各种教学情境调动了学生的学习兴趣,同时增强思想品德课堂教学的感染力。但是其中也存在着大量的由于情境创设不当而导致情境教学弱效的問题。这些问题的存在降低了课堂教学的实效。 ……阅读全文

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