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从心理学角度看待现代课堂教学活动

出自: 2014年第4期
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  【摘 要】课堂教学改革,是一个蕴涵着当今教育最新理念,融课程、心理、智力、环境等因素的有机整体,如何改革传统的课堂教学,构建新型的教学活动方式,便成为推进新课程走向深入的关键。我们只有运用教育学和心理学的一些基本原理,对影响课堂教学效果的诸因素,进行深入的探讨,才能切实推进新课程的实施。

  【关键词】心理学;课堂教学活动;认知;人际关系;管理

  1.前言

  现代心理学理论认为,人的学习活动是以人的整体的心理活动为基础,认知活动和情意活动相统一的过程。认知的功能主要是反映作用,体现在对知识信息的接收、加工和转化上;情意的功能主要是动力作 ……阅读全文

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