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浅谈高职数学的教学改革——模块化教学

出自: 2014年第3期
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  【摘 要】高职数学内容因理论性强、课时少,内容多、学生基础薄等现象,传统的课程体系和教学模式不能满足高职培养目标的要求。本文从高职教育中数学教学存在的问题入手,提出了“基础模块”“专业模块”“提高模块”的模块化教学的课程改革。

  【关键词】高职数学;课程改革;模块教学

  一、引言

  高职数学课是高等职业院校的一门基础课,也是为专业课服务的工具课。因此高职数学的教学内容应满足专业的需求,重点培养应用能力。传统的教学模式和体系已不能满足高职学生培养目标的要求。目前在高职院校数学课程的教学中,存在以下主要问题:

  第一:由于 ……阅读全文

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