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有关行为偏差生的成因分析及转化途径

出自: 2014年第3期
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  【摘 要】造成行为偏差生的成因多种多样,经过调查发现主要有以下几种:一、家长的溺爱;二、群体的漠视;三、教育方法的不当。就其转化途径而言,可从以下几个方面着手:一、进行家访,找到解决问题的办法;二、发现闪光点,鼓励他促使转化;三、引导其他同学帮助他,接纳他;四、多元化的评价方式,促进发展。

  【关键词】行为偏差生;成因分析;转化途径

  一、案例介绍

  姓名:某高一男生范某

  年龄:十六

  外在表现:学习习惯差、自我、怨天尤人、破罐子破摔

  常见问题分类:自我成长问题(行为偏差问题)
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