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从语言类型学看汉英词汇教学中的多义现象

出自: 2014年第3期
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  【摘 要】词汇的教学是从语言知识教学的角度提出来的,是任何教学的重头戏,特别是对外汉语教学,而词汇教学中,多义词因为其复杂性,在对外汉语词汇教学中一直是一个难点,本文通过从语言类型学的角度,粗略探讨一下儿汉英词汇教学中的多义现象,以期对对外汉语词汇教学的多义现象也有所帮助。

  【关键词】语言类型学;英语词汇;汉语词汇;多义

  初次接触语言类型学这门学科,发现世界上最难理解的东西就是语言,甚至要从世界众多的语言中寻求它们的共性,找出语言和语言之间究竟有什么相同相似和不同的地方,而语言间的相同或相似的地方,则是我们或者说是研究语言的人特别需要了解的,可是 ……阅读全文

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