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新课程背景下高中音乐鉴赏教学策略探究

出自: 2014年第3期
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  【摘 要】提高学生音乐鉴赏能力具有提高学生的审美素养和审美能力、提高学生的思想素质和身心素质、提高学生的综合知识水平的意义,笔者认为高中音乐鉴赏教学应该培养学生良好的聆听习惯,把聆听习惯从课堂扩展到生活,学会聆听,给耳朵一双翅膀;以审美为中心,以赏析为重点,学会赏析,给心灵一把尺子。

  【关键词】高中生;音乐鉴赏;审美;聆听

  课程标准对音乐鉴赏模块的教学建议是“针对高中学生,更应采取多种教学形式,引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生主动探究并对所听音乐有独立的感受与见解,帮助学生建立起音乐与人生的密切关系,进而为终身学习音乐、享受音乐奠定基础”。生动 ……阅读全文

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