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诠释课堂语言的技巧性

出自: 2014年第3期
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  【摘 要】全文从三个方面详细分析了小学课堂中应该如何给学生传授知识的方式方法,以小学语文教学为例子,阐述了我们老师在进行小学语文教学的同时,也应该系统地学习和掌握科学思考的方法。同时,教师在教学中还应介绍自己所运用的思考问题方法,尤其在阅读教学中,更应注意把自己的思路揭示给学生。然后通过提问、对话、联系、测验等途径,分析和掌握学生的思路,这样教学的技巧性的重要作用。

  【关键词】语文教学;小学课堂;技巧

  小学语文教学存在不少纠结,我们应该如何给学生传授语文知识呢?我认为让学生在生活中学语文,让识字、阅读、习作、口语交际教学实际都与现实生活紧密相连。 ……阅读全文

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