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初中死亡教育课程结构探析

出自: 2014年第3期
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  【摘 要】在初中阶段开展死亡教育非常有必要。为了更好地开展死亡教育,本研究从课程结构建构的原则和框架等方面探讨初中死亡教育课程建设。

  【关键词】初中生;死亡教育;课程结构

  死亡无法回避。死亡教育旨在引导个体和群体认知死亡及相关问题,从而更好地感悟、珍惜并热爱生命。目前,在国内开展死亡教育非常有必要。由于篇幅的限制和研究侧重点的影响,本研究主要从核心课程的角度探讨死亡教育的课程结构。这种课程“要求围绕一个核心组织教学内容和教学活动”[1],是“以解决实际问题的逻辑顺序为主线,而不是以学科知识的逻辑结构为主线来组织教学内容的”[2]。

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