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农村小学语文有效阅读教学探析

出自: 2014年第2期
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  【摘要】小学语文课程标准要求“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度,有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思、拓展学生思维空间提高阅读质量”。农村小学语文阅读教学中,必须注重培养学生读书方法,从课堂阅读抓起,激发学生阅读兴趣,培养学生阅读能力,才能提高阅读教学的有效性。

  【关键词】小学生;阅读教学;阅读能力

  阅读能力对于农村小学生来说尤为重要,它是学生学习各科知识的基础。农村小学语文教师要充分顾及农村孩子阅读教学的特点,加强小学语文个性化阅读教学,从课堂阅读抓起,教会学生读书方法,激发学生阅读兴趣,养成良好阅读习惯,培养学生阅读能力, ……阅读全文

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