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幼儿教师实践智慧生成探寻

出自: 2014年第1期
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  【摘要】文章从幼儿家长的期待说起,批评关于幼儿教师的错误观点,提出经过严格的学习、深入的探究以及大量的教育教学摸索,才能生成实践智慧。作者认为,幼儿教师实践智慧生成的内核是践行《幼儿园教师专业标准》,而学会观察并了解幼儿是其生成的通道,幼儿园一日活动管理的智慧是其生成的载体,最后提出幼儿园教育活动的反思是幼儿教师实践智慧生成的殿堂。

  【关键词】幼儿教师;实践;智慧;生成

  中国的基础教育处于金字塔最底层的应该是幼儿教育。哪个家庭不是望子成龙望女成凤?把孩子送进幼儿园,家长们都希望自己的孩子能遇到一个好老师。可是怎样的老师才可以称为“好老师”呢?从幼 ……阅读全文

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