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人文数学优质教学资源课程建设存在的问题与对策

出自: 2014年第1期
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  【摘要】人文数学优质教学资源课程建设中存在的问题的四个方面的问题:1、思想观念方面;2、建设过程中本学科及相关学科最新的研究成果、发展前沿与发展的趋势上传到网站不及时,内容更新不及时。重教学轻科研;3、部分教师急于求成,简单包装,只流于形式;4、建设资金投放比重预算不合理。针对这四个方面的问题,采取了相应的对策。

  【关键词】专学结合;高职数学教学模式;问题与对策

  从世界职业教育理念的发展看,国际教育领域的职业教育本位观经历了“知识本位—能力本位—人格本位—素质本位”的变化。发展到今天的高等职业教育“素质本位”观认为,高等职业教育就是要培养全面发展 ……阅读全文

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