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激趣 诱情 促思

出自: 2014年第1期
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  【摘要】数学教学正确途径是让学生以积极的心态主动参与,运用原有的知识和经验来探索解决问题、同化知识、构建新的知识结构的过程。新知识只有通过学生的主动参与,自行探索,才能转化为自己的知识,才能培养学生的创新能力。

  【关键词】数学教学;主动参与;自主学习

  在数学课堂教学中,教师不仅要尊重主体,还要开发主体,发展主体,让学生主动参与学习,展现自我、发现自我,达到学数学主要靠自己领悟的目的。因此,数学课堂教学中,应通过激趣、诱情、促思,积极引导学生自主学习。

  一、激发兴趣,引导学生主动参与

  二十世纪初,欧洲著名教育家德 ……阅读全文

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